支教日记

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支教日记

幸福执教,着眼未来

发布时间:2024-05-22 浏览量:

幸福执教,着眼未来

2024年53 支教第64天

心理与教育科学学院徐子娇

(任教于疏勒县第二幼儿园)

202436日,我背起行囊,告别家乡,我带着满腔热情和对未知的好奇,带着父母和朋友们祝福、鼓励的话语,踏上了前往喀什的旅程,踏上了这段注定不平凡的支教之旅。

   疏勒县县第幼儿园,我开始了紧张而充实的支教工作。

   小班小朋友对幼儿园的一切充满了好奇,但也有一些不安和焦虑,我尝试用爱感化他们幼小的心灵,一个拥抱、一个微笑,让孩子们感受到了温暖。在小朋友们的世界里,老师不仅仅是老师,更是小伙伴。我们一起看倾听一下小二班的经典语录吧!

   “老师~他推我~”

   “老师~你看我拼的城堡!”

   “老师~看我今天穿的衣服好看吗?”

“老师~我表现的好!”

每个孩子都是一颗独特的种子,他们渴望陪伴、渴望关爱。而我,作为他们的老师,有责任为他们提供良好的教育环境,帮助他们茁壮成长。

幼儿园阶段,孩子们正处于性格形成和价值观培养的关键时期。通过援疆实习支教,支教老师们可以将民族团结的观念融入到教学活动中,让孩子们从小树立正确的民族观和价值观。同时,教师们还可以通过讲述红色故事,传唱红色歌曲,引导孩子们了解我国革命历史,传承红色精神。

此外,援疆实习支教还有助于提高当地幼儿园教师的教学水平。支教教师们可以将自己先进的教学理念和方法带到新疆,与当地教师共享教育资源,共同提高教育教学水平。这样,不仅有助于改善新疆幼儿园的教育条件,还能为当地培养一支高素质的教师队伍。

总之,援疆实习支教对于促进新疆地区教育发展、民族团结和红色精神的传承具有重要意义。通过这一举措,我们相信新疆的幼儿园教育将会越来越好,孩子们也将会在团结、和谐的气氛中茁壮成长。

   时光荏苒,不知不觉我与小二班的孩子们度过了一个半的时光,也看到了小二班孩子们一点一滴的进步,他们积极地与同伴互动、与老师互动、与环境互动。在老师的鼓励和支持下,他们体验了与朋友交往、爱上幼儿园的快乐。

接下来的日子里,我也将倾心付出,继续带着满腔的热情,不忘初心,砥砺前行!